EL CALENTAMINETO GLOBAL
Desde fines del siglo XIX, los científicos han observado un aumento gradual en la temperatura promedio de la superficie del planeta.
Este calentamiento ha reducido las áreas cubiertas de nieve en el hemisferio norte, y ha ocasionado que muchos de los bloques de hielo que flotaban en el Océano Ártico se hayan derretido. Recientemente también se ha observado cómo, debido a este aumento en temperatura, grandes porciones de hielo de la Antártica se hayan separado del resto de la masa polar, reduciendo así el tamaño del continente helado.
¿Por qué se produce el calentamiento global?
Gracias a la presencia en la atmósfera de CO2 y de otros gases responsables del efecto invernadero, parte de la radiación solar que llega hasta la Tierra es retenida en la atmósfera. Como resultado de esta retención de calor, la temperatura promedio sobre la superficie de la Tierra alcanza unos 60ºF, lo que es propicio para el desarrollo de la vida en el planeta. No obstante, como consecuencia de la quema de combustibles fósiles y de otras actividades humanas asociadas al proceso de industrialización, la concentración de estos gases en la atmósfera ha aumentado de forma considerable en los últimos años, ocasionando que la atmósfera retenga más calor de lo debido, dando lugar a la causa de lo que hoy conocemos como el calentamiento o cambio climático global.
Consecuencias del calentamiento global
Clima - El calentamiento global ha ocasionado un aumento en la temperatura promedio de la superficie de la Tierra. A causa de la fusión de porciones del hielo polar, el nivel del mar sufrió un alza de 4-8 pulgadas durante el pasado siglo, y se estima que habrá de continuar aumentando. La magnitud y frecuencia de las lluvias también ha aumentado debido a un incremento en la evaporación de los cuerpos de agua superficiales ocasionado por el aumento en temperatura.
Los científicos estiman que la temperatura promedio de la superficie terrestre puede llegar a aumentar hasta 4.5ºF en el transcurso de los próximos 50 años (2001-2050), y hasta10ºF durante este siglo. Este incremento en la evaporación de agua resultará en un aumento en la intensidad y frecuencia de los huracanes y tormentas.
Salud - Un aumento en la temperatura de la superficie de la Tierra traerá como consecuencia un aumento de las enfermedades respiratorias y cardiovasculares, de las enfermedades infecciosas causadas por mosquitos y plagas tropicales, y en la postración y deshidratación debida al calor.
Calidad de aguas superficiales
A pesar de que se incrementará la magnitud y frecuencia de eventos de lluvia, el nivel de agua en los lagos y ríos disminuirá debido a la evaporación adicional causada por el aumento en la temperatura.Calidad de aguas subterráneas - Un acuífero es una fuente de abastos de agua subterránea. El nivel superior del agua en un acuífero se conoce como el nivel freático. Como consecuencia del aumento en temperatura, el nivel freático bajará debido a la evaporación, disminuyendo así la cantidad de agua disponible en el acuífero. Por otra parte, al aumentar el nivel del mar el agua salada podría penetrar hacia los acuíferos costeros, haciendo que sus aguas se salinicen y no sean aptas para consumo humano.
Ecosistemas terrestres - Como consecuencia del calentamiento global, la región tropical se extenderá hacia latitudes más altas, y la región de bosques de pinos se extenderá hacia regiones que hoy forman parte de la tundra y la taiga.
Muchas áreas ahora cubiertas de vegetación podrían quedar secas, ensanchándose la región desértica del planeta. En las llanuras continentales, la escasez de agua causada por el aumento en temperatura podría convertir estas regiones (como la pampa argentina y las grandes llanuras de Norte América) en terrenos no aptos para la ganadería, principal renglón de la economía para los habitantes de estas regiones.
Ecosistemas costeros - Los ecosistemas costeros (manglares, arrecifes de coral, sistemas playeros, etc) estarían afectados significativamente, ya que un aumento en el nivel del mar inundaría las áreas de
humedales costeros, causando un aumento en la erosión costera que salinizaría las aguas en la parte baja de los ríos y en los acuíferos costeros. Las edificaciones muy cercanas a la costa podrían verse afectadas por la acción del oleaje y los arrecifes de coral, cuya función es la de proteger a los manglares y playas del oleaje y la erosión costera, quedarían a mayor profundidad bajo el mar.La agricultura - Debido a la evaporación de agua de la superficie del terreno y al aumento en la magnitud y frecuencia de lluvias e inundaciones, los suelos serán más secos y perderán nutrientes, lo que cambiará las características del suelo, haciendo necesario que los agricultores se ajusten a las nuevas condiciones. La necesidad de recurrir a la irrigación será esencial durante las épocas de sequía. Además aumentará la reproducción de algunos insectos como la mosca blanca y las langostas, que causan enfermedades de plantas y afectan la producción de cultivos.
La flora y la fauna - Debido a los cambios climáticos y a los cambios en los ecosistemas terrestres, la vegetación característica de muchas reservas naturales, designadas para proteger el hábitat de especies amenazadas, podrían dejar de ser el hábitat ideal para las mismas, ocasionando su extinción.
En cuanto a los hábitats acuáticos, si se ven afectados los estuarios y manglares por el exceso de salinización y el oleaje, muchas especies de animales que inician su vida allí tampoco subsistirán.
¿Podemos hacer algo para reducir la emisión de gases de invernadero y las consecuencias del calentamiento global?
Todos podemos hacer algo para reducir la emisión de gases de invernadero y las consecuencias del calentamiento global. Entre otras cosas, debemos:
1. Reducir el consumo de energía eléctrica.
2. Utilizar bombillas fluorescentes.
3. Limitar el consumo de agua.
4. Hacer mayor uso de la energía solar.
5. Sembrar árboles alrededor de la casa para reducir el uso de acondicionadores de aire.
6. Reciclar envases de aluminio, plástico y vidrio, así como el cartón y el papel.
7. Adquirir productos sin empaque o con empaque reciclado o reciclable.
8. Utilizar papel reciclado
9. Caminar o utilizar transportes públicos.
10. Hacer uso eficiente del automóvil.
11. Crear conciencia en otros sobre la importancia de tomar acciones dirigidas a reducir el impacto del calentamiento global.
DICCIONARIO PALABRAS CLAVE
POEMA CIENTÍFICO PROTESTATARIO
EL CALENTAMIENTO GLOBAL (EFECTO SIERRA) por Santorelli Iovino 25-06-2008
El calentamiento global
no es cosa de fantasía,
es ya el día a día
cotidiano, actual.
Hace tanto calor que podría deshacerme entre tus brazos,
en un horno se ha trocado nuestra casa
y a nuestros hijos se les escapa la esperanza
por un futuro provisor;
¿qué digo provisor?,
por cualquier futuro...
El calentamiento global
no es cosa del mañana,
es la sentencia temprana
que azota nuestras cabezas
¡aquí y ahora!
Efecto sierra
cruzando ya el umbral
del presente...
Descongelamiento de polos,
inundaciones
en los noticieros...
Incremento de huracanes
ante los ojos atónitos
del mutismo humano.
FRASES CÉLEBRES
Albert Einstein
“El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo”.
Reinhold Messner
“La cumbre de una montaña se ha convertido en el sitio donde poner los símbolos de cualquier religión. Pero yo pienso que las montañas no están hechas para eso”.
Kofi Annan
“Salvaguardar el medio ambiente. . . Es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo sostenible; es un componente esencial en la erradicación de la pobreza y uno de los cimientos de la paz”.
Peter Singer
“Seguramente existen animales no humanos cuyas vidas, dentro de cualquier estándar, son más valiosas que las vidas de algunos humanos”.
Victor Hugo (1802-1885)
“Primero, fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre. Ahora, es necesario civilizar al hombre en su relación con la naturaleza y los animales”.
Joaquín Araújo
"Es utópico pretender que vivamos en un sistema que parece que no funciona si no crece a un 3% anual. Es utópico el modelo de crecimiento ilimitado porque es imposible."
Martin Luther King, Jr.
“Si supiera que el mundo se ha de acabar mañana, yo hoy aún plantaría un árbol”.
Hipócrates
"Ni la sociedad, ni el hombre, ni ninguna otra cosa deben sobrepasar para ser buenos los límites establecidos por la naturaleza”.
Albert Einstein
“Sólo dos cosas son infinitas, el universo y la estupidez humana… y no estoy seguro de lo primero”.
Reinhold Messner
“La cumbre de una montaña se ha convertido en el sitio donde poner los símbolos de cualquier religión. Pero yo pienso que las montañas no están hechas para eso”.
CUENTO
El pajarillo de piedra
Hubo una vez un pájaro de piedra. Era una criatura bella y mágica que vivía a la entrada de un precioso bosque entre dos montañas. Aunque era tan pesado que se veía obligado a caminar sobre el suelo, el pajarillo disfrutaba de sus árboles día tras día, soñando con poder llegar a volar y saborear aquel tranquilo y bello paisaje desde las alturas.
Pero todo aquello desapareció con el gran incendio. Los árboles quedaron reducidos a troncos y cenizas, y cuantos animales y plantas vivían allí desaparecieron. El pajarillo de piedra fue el único capaz de resistir el fuego, pero cuando todo hubo acabado y vio aquel desolador paisaje, la pena y la tristeza se adueñaron de su espíritu de tal modo que no pudo dejar de llorar.
Lloró y lloró durante horas y días, y con tanto sentimiento, que las lágrimas fueron consumiendo su piedra, y todo él desapareció para quedar convertido en un charquito de agua.
Pero con la salida del sol, el agua de aquellas lágrimas se evaporó y subió al cielo, transformando al triste pajarillo de piedra en una pequeña y feliz nubecita capaz de sobrevolar los árboles.
Desde entonces la nube pasea por el cielo disfrutando de todos los bosques de la tierra, y recordando lo que aquel incendio provocó en su querido hogar, acude siempre atenta con su lluvia allá donde algún árbol esté ardiendo.
VIDEO
ENLACES
http://www.alianzageografica.org/leccioncalentglobal.pdf
http://www.servindi.org/actualidad/3140
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-pajarillo-de-piedra
REFLEXIÓN SOBRE LA NUBE
Actualmente, con los cambios que se han llevado a cabo por la sociedad y las tecnologías de la información, se hace imprescindible saber trabajar y dominar este ámbito. Para los alumnos, internet puede ser una herramienta muy favorecedora desde el punto de vista de sus aprendizajes, siempre y cuando se lleven a cabo bajo la coordinación del docente.
A través de este tipo de programas, los alumnos pueden acceder, investigar y aprender por descubrimiento en muchos temas que se tratan en la escuela, presentados de forma más llamativa y captando su total atención, lo que puede suponer una mayor predisposición de los niños hacia los aprendizajes.
Por otro lado, se debe tener especial cuidado con las páginas o lugares que los alumnos visitan ya que algunos pueden presentar información no deseada.
